Vous trouverez ici des éléments de repères sur les émotions, les cognitions et les comportements que votre enfant ou votre adolescent peut ressentir à un moment donné de son développement. Je n’ai bien sûr pas développé l’intégralité des difficultés que rencontrent les enfants et qui sont répertoriées dans les grandes classifications (OMS- DSM ou CFTMEA) mais j’ai développé les émotions qui ont un impact direct sur les comportements, que je rencontre le plus souvent dans le cadre de mon métier et donc les situations problèmes que je connais le mieux.
L'anxiété chez l'enfant
L’anxiété chez l’enfant est un ensemble d’émotions et de comportements se traduisant par un sentiment indéfinissable d'insécurité
L'humeur chez l'enfant
L’humeur dépressive chez l’enfant et l’adolescent La dépression de l’enfant est difficile à cerner car en général celui-ci n’exprime pas sa tristesse
Le bilan cognitif ou intellectuel
Le bilan cognitif permet d'évaluer le potentiel d’apprentissages d'un individu grâce à la passation de tests spécifiques appelés échelles d'intelligence.
Les phobies spécifiques
Les thérapies cognitives et comportementales permettent d’aboutir à la diminution de la force de cette peur
L’anxiété de séparation
Les objectifs thérapeutiques sont de travailler avec l’enfant et les parents sur les comportements problèmes observés qu’il retrouve un fonctionnement autonome
La phobie sociale
Les phobies scolaires ou refus de l’école, s’expliquent par la peur d’une situation spécifique pendant les temps scolaires soit sur le chemin de l’école
Mal être à l'école
On parle des difficultés scolaires : les enfants à haut potentiel d’apprentissage comme les enfants qui souffrent de quelques retards d’acquisitions et ceux qui ont juste une ptite baisse de régime
L’enfant qui ne s’alimente pas bien
On parle de difficultés des comportements alimentaires : on parle de peur des nouveaux aliments, d’anorexie, de boulimie, d’évitement alimentaire, de refus ou de restriction alimentaire
L’enfant qui s’agite beaucoup
On entend parler d’hyperkinésie, de trouble des conduites, d’impulsivité, de difficultés d’attention, d’hyperactivité…..tout dépend de la classification à laquelle nous nous référons
L’enfant qui s’oppose
Un enfant qui s’oppose est un enfant qui démarre un combat avec ses parents ; il cherche le conflit, veut s’affirmer en refusant toutes vos règles et autorité : l’enfant le sait et observe vos réactions